Por Blake Brittain

15 Jan (Reuters) - As editoras Hachette Book Group e Cengage Group pediram a um tribunal federal do estado norte-americano da Califórnia permissão para participarem de uma ação coletiva contra o Google sobre o suposto uso indevido de material protegido por direitos autorais para treinar sistemas de inteligência artificial.

As editoras disseram que o Google "se envolveu em uma das mais prolíficas violações de materiais protegidos por direitos autorais da história" para construir seus recursos de IA, copiando conteúdo de livros da Hachette e livros didáticos da Cengage sem permissão.

Porta-vozes do Google não responderam imediatamente a um pedido de comentário.

"Acreditamos que nossa participação fortalecerá o caso, especialmente porque as editoras estão em posição privilegiada para tratar de muitas das questões legais, factuais e probatórias perante a corte", disse Maria Pallante, presidente-executiva do grupo comercial das editoras, a Association of American Publishers, em comunicado.

Atualmente, o processo envolve um grupo de artistas plásticos que processou o Google por supostamente usar indevidamente seu trabalho para treinar um gerador de imagens baseado em IA. O caso é uma das muitas ações judiciais movidas por artistas, autores, gravadoras de música e outros proprietários de direitos autorais contra empresas de tecnologia por causa do treinamento de modelos de IA.

No ano passado, a Anthropic fez acordo e US$1,5 bilhão com um grupo de autores que processaram a empresa pelo uso de seus trabalhos no treinamento do chatbot Claude.

Na quinta-feira, as editoras citaram 10 exemplos de seus livros didáticos e outros livros que o Google supostamente usou indevidamente de autores, incluindo Scott Turow e N.K. Jemisin, para treinar seu modelo de linguagem grande Gemini. Eles pediram ao tribunal uma quantia não especificada de danos monetários em nome deles mesmos e de uma classe maior de autores e editoras.

A juíza distrital dos EUA, Eumi Lee, decidirá se aprova o pedido das editoras para participar do caso.