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Aulas com presença intercalada elevam risco de Covid-19, aponta pesquisa

Aulas com presença intercalada elevam risco de Covid-19, aponta pesquisa
Aulas com presença intercalada elevam risco de Covid-19, aponta pesquisa

As aulas presenciais de forma intercalada aumentam em até 270% de contaminação de Covid-19, segundo a pesquisa da Fundação Getulio Vargas (FGV) e da  Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ) e Tiago Pereira, da USP São Carlos.

De acordo com a Agência Brasil, a análise foi feita usando modelos matemáticos em escolas do município alagoano de Maragogi, que tem 33 mil habitantes. Por outro lado, um cenário que simula imunização de profissionais, testagem, monitoramento e fechamentos intermitentes mostrou queda da alta de contágio para 18%.

“Se tem uma criança infectada, como as escolas tendem a ser ambientes fechados, há muita dispersão do vírus ali”, diz pesquisador Tiago Pereira. 

Pereira destaca que a imunização entre os profissionais também se mostrou efetiva. “Imunizar os funcionários diminui pela metade a infecção. É muito bom, mas não é suficiente para conter com respeito à escola fechada”, acrescenta.

 

 

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