O Bosque da Ciência do Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (Inpa/MCTI) realizou na sexta-feira (4) a última edição do Projeto Circuito da Ciência de 2015. A edição apresentou para os alunos conhecimentos tradicionais da medicina, exposições de trabalhos científicos realizados por alunos de escolas públicas e oficinas de tecnologias e inclusão social.

De acordo com o coordenador do projeto, Jorge Lobato, o Circuito da Ciência é o maior projeto de socialização ambiental entre um instituto e as escolas públicas de Manaus. A cada edição o projeto busca encontrar novos meios de sensibilizar e tornar convidativa à ciência.

“O circuito muda a visão e o debate das pessoas em relação à ciência. A sociedade ainda ver a ciência como distante e abstrata, e o circuito mostra que a ciência faz parte do nosso cotidiano”, destacou Lobato.

Ao criar o projeto, o objetivo do Inpa, segundo Lobato, não foi somente para divulgar a ciência para a comunidade, mas também, proporcionar aprendizado integrado com o lazer. O Circuito da Ciência em 16 anos recebeu cerca de 60 mil estudantes de escolas municipais e estaduais. Por ano, são cerca de 2,8 mil alunos de 40 escolas públicas. Aproximadamente 300 alunos de quatro escolas rede pública de Manaus participaram desta edição: Escola Estadual Arthur Araújo (bairro Nossa Senhora das Graças); Escola Estadual Garcitylzo do Lago e Silva (bairro Tarumã); Escola Estadual Milburges Bezerra de Araújo (bairro Raiz) e Escola Estadual Balbina Mestrinho (bairro Cachoeirinha).

O uso e a importância de ervas, como o boldo, babosa, sara tudo, amor crescido, eucalipto e jucá para o tratamento de doenças também estavam em exposição. Segundo a técnica da área de meio ambiente do Inpa, Gildete de Souza, levar o conhecimento da fitoterapia para a população, através das crianças que participam do circuito, é resgatar um “saber tradicional” que está caindo no esquecimento.

Fonte: Inpa